Escolas do Reinventando o Ensino Médio vão contar com Núcleos de Apoio Pedagógico
Núcleos terão representatividade na sede da Secretaria de Educação e nas Superintendências Regionais de Ensino
Ressignificar o Ensino Médio e reconstruir sua identidade são os principais objetivos do projeto Reinventando o Ensino Médio, que reúne essa semana, no Hotel Fazenda Tauá, no município de Caeté, cerca de 400 educadores de todas as 47 Superintendências Regionais de Ensino (SRE). Durante o encontro, os participantes serão orientados sobre o Núcleo de Apoio Pedagógico ao Ensino Médio (Napem), marcando uma nova fase do projeto que será universalizado a partir do próximo ano.
Os Napem foram criados este ano com o objetivo de orientar a implantação do Reinventando nas escolas estaduais das diversas regiões do Estado. Foi criado ao menos um Napem por Superintendência Regional de Ensino, com dois educadores por núcleo, e o um Napem central, que funciona na Cidade Administrativa, em Belo Horizonte.
“O Napem é o elo entre a escola, a Superintendência Regional de Ensino e a Secretaria de Estado de Educação. Os profissionais que vão atuar nos núcleos serão responsáveis por sanar quaisquer dúvidas relativas ao projeto, monitorar a implantação e garantir que o Reinventando cumpra seus objetivos em todo o Estado”, explica a Superintendente de Desenvolvimento do Ensino Médio, Maria Esméria Antunes. Não é só o pedagógico que será reforçado com o Núcleo, mas operacional e as atividades de monitoramento e avaliação às escolas.
O gerente do PIP de Itajubá, José de Lurdes, veio à capital para participar do encontro. Ele espera que os três dias de reunião ajudem os membros dos Napens. “O encontro vai direcionar o que deve ser feito para a implantação do Reinventando o Ensino Médio. Vai dar um norte para o Napem, como eles farão a abordagem e como será a intervenção nas escolas”.
Além de membros do Núcleo, o encontro conta com a participação de diretores educacionais, inspetores escolares, gerentes do Programa de Intervenção Pedagógica. “O PIP deu certo porque é social, está dentro da sala de aula e trabalha de forma sistêmica com avaliações externas. E o espírito do programa deve estar no Reinventando.”, afirma a secretária de Estado de Educação, Ana Lúcia Gazzola.
Ensino com atratividade
Atualmente, o projeto Reinventando o Ensino Médio é desenvolvido em 133 escolas de todas as regiões do Estado e, a partir de 2014, atingirá as mais de 2,1 mil escolas da rede estadual que ofertam o ensino médio. A partir do segundo semestre terão início as capacitações voltadas a essa expansão.
Segundo Ana Lúcia Gazzola, o papel do professor deverá ser diferente do tradicional e se adaptar à forma como os adolescentes vivem hoje. “Eles têm acesso à informação de forma muito rápida fora da sala de aula e o professor deve ser uma bússola. Temos que ajudá-los a transformar a informação filtrada em informação útil”, ressalta. Para a secretária é necessário “reconhecê-los como coautores do processo de aprender e ensinar”, lembra Ana Lúcia Gazzola.
Além de terem uma carga horária maior – 3 mil horas/aula no lugar no lugar das 2,5 mil anteriores – os alunos podem escolher entre três áreas de empregabilidade: Comunicação Aplicada, Tecnologias da Informação e Turismo, e têm a possibilidade de sair da escola prontos para o mercado de trabalho.