Governo implanta programa para melhorar desempenho escolar
Educadores e especialistas em educação participam do encontro Toda Escola Pode Fazer a Diferença – Programa de Intervenção Pedagógica. O evento dá início à implementação do PIP, cujo objetivo é fazer com que, até o fim de 2010, toda criança esteja lendo e escrevendo até os oito anos.
BELO HORIZONTE (26/02/08) – No período de quarta a sexta-feira (27 a 29), cerca de 600 educadores e especialistas em educação participam, em Belo Horizonte, do encontro Toda Escola Pode Fazer a Diferença – Programa de Intervenção Pedagógica (PIP)/Alfabetização no Tempo Certo. O evento dá início à implementação do PIP, cujo principal objetivo é fazer com que, até o fim de 2010, toda criança esteja lendo e escrevendo até os oito anos de idade.
Os participantes irão discutir temas como utilizar os resultados do Programa de Avaliação da Alfabetização (Proalfa/2007) para desenvolver ações de intervenção pedagógica que garantam a melhoria do desempenho escolar dos alunos. Durante o evento, também serão abordados, entre outros assuntos, o papel das equipes de coordenação no processo de orientação, acompanhamento e avaliação do PIP e dos projetos da Secretaria de Estado de Educação executados nas escolas; apresentação do material didático Canta Lelê, desenvolvido para a alfabetização dos alunos; análise dos Guias dos Professores do Ciclo da Alfabetização e do Supervisor Pedagógico.
Objetivos
A Secretaria de Estado de Educação começou a desenvolver o programa em 2007, abrangendo todo o Estado. São aproximadamente 370 mil crianças, de 6 a 8 anos, nas mais de 2.600 escolas estaduais de ensino fundamental em Minas. A equipe tem cerca de 7 mil professores, 900 especialistas pedagógicos e mais de 1,2 mil analistas educacionais.
O foco principal do programa envolve cerca de mil escolas de ensino fundamental, chamadas de escolas estratégicas. Essas instituições concentram os alunos com desempenhos baixo e intermediário no Programa de Avaliação da Alfabetização (Proalfa), que será o principal indicador utilizado para avaliar a evolução dos alunos. As metas de desempenho serão baseadas no Proalfa e definidas para todas as escolas do Estado.
O Proalfa é realizado anualmente pela Secretaria de Educação de Minas Gerais, com a participação do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora.
A meta do Programa de Intervenção Pedagógica é aumentar significativamente o número de alunos no intervalo de desempenho superior do exame, o Recomendável. Crianças com desempenho classificado neste intervalo lêem frases e pequenos textos e começam a desenvolver habilidades de identificação do gênero, do assunto e da finalidade de textos. Também é objetivo principal do Programa a eliminação do baixo desempenho.
Em 2008, as principais iniciativas pedagógicas serão: implementação de material detalhado para servir de guia para professores, especialistas, diretores e equipes central e regional em todo o Estado, e disseminação das melhores práticas e transferência das experiências de sucesso entre as escolas do Estado.
Serviço:
TODA ESCOLA PODE FAZER A DIFERENÇA
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO
Período: 27,28 e 29 de fevereiro de 2008
Horário: 8h30 às 17h30
Local: Hotel Ouro Minas – Av. Cristiano Machado, 4.001