Instrução regulamenta educação de jovens e adultos

O Estado já garante vaga no ensino médio para todos os alunos que concluem o fundamental. Agora, Minas Gerais quer atender aos estudantes que abandonaram os estudos, por isso, a Secretaria de Educação autorizou a abertura de turmas que irão beneficiar 7.490 alunos no ensino fundamental e mais 18.984 no ensino médio, número que pode mudar a partir da demanda real definida no final deste mês.

A organização da educação de jovens e adultos de ensino fundamental e médio nas escolas estaduais mineiras está regulamentada. A instrução foi publicada, pela Secretaria de Estado de Educação, na edição desta terça-feira (23) do jornal Minas Gerais.

A Secretaria de Educação vai ampliar os cursos nesta modalidade e oferecer cursos presenciais além dos oferecidos pelos Centros Estaduais de Educação Continuada (Cesec), que utiliza a metodologia de educação a distância com caráter semi-presencial.

As novas turmas são destinadas a pessoas que queiram retomar os estudos, desde que tenham a idade mínima de 15 anos para o ensino fundamental e 18 para o médio.

Proposta pedagógica

A proposta pedagógica será diferenciada já que os jovens e adultos trazem uma bagagem de conhecimentos e vivências próprias, o que demanda uma clientela a ser atendida dentro de suas especificidades.

A conclusão do ensino fundamental se dará em três anos, com duração de 200 dias letivos e a do ensino médio em dois anos, mas será organizado em três períodos. O primeiro será desenvolvido em regime anual, de 200 dias letivos. Os dois períodos seguintes serão em regime semestral. Cada um terá 100 dias letivos. As ações terão como ponto de partida as necessidades reais dos alunos, características e potencialidades.

A organização curricular deverá observar componentes de algumas áreas de conhecimento. Para o ensino fundamental são: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Matemática, Ciências, Geografia, História e Educação Artística. Para o ensino médio: Linguagem e Códigos (Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna e Arte), Ciências da Natureza (Matemática, Física, Biologia, Química) e Ciências Humanas (Geografia e História).

Os conteúdos deverão estar articulados com as experiências de vida do aluno, problematizando temas relacionados à saúde, sexualidade, vida familiar e social, meio ambiente, trabalho, tecnologia, cultura e linguagens. Eles podem ser ministrados de forma interdisciplinar e transdisciplinar.