Projeto Educação em Valores Humanos é destaque em escola de Teófilo Otoni

Além do desenvolvimento intelectual, a rotina escolar também pode contribuir para a formação humana dos estudantes. Ações que estimulam a coletividade e a disciplina fazem parte do dia a dia da Escola Estadual Pastor Hollerbach, em Teófilo Otoni, no Vale do Mucuri. Dentro do projeto Educação em Valores Humanos, os mais de 520 alunos do ensino fundamental e educadores da instituição realizam uma série de atividades que têm contribuído para um ambiente tranquilo, favorecendo o aprendizado.

“Começamos o projeto no ano de 2006, com a parceria da psicóloga Izabel Cristina Ribeiro. Naquela época a nossa intenção era reduzir a indisciplina e a ansiedade dos alunos, mas com esse trabalho que estimula a meditação e o autoconhecimento conseguimos outras conquistas, como trazer a tranquilidade para o ambiente escolar. Sabemos que quando um ambiente está em harmonia, a aprendizagem fica mais fácil”, explica a diretora da escola, Maria Cristina Machado Barcellos.

A ação é desenvolvida durante todo o ano letivo e conta com cinco técnicas que são reiniciadas a cada semana. A primeira delas é leitura de um pensamento e a contação de uma história relacionada à ele. “Hoje, segunda-feira, por exemplo, a nossa citação foi ‘a persistência é o caminho do êxito’ e depois dessa fase a professora contou uma história para os alunos refletirem”, completa a diretora.

Toda terça-feira realizamos uma atividade de canto, em que são escolhidas músicas que falam de valores humanos e que tenham mensagens positivas. Na quarta-feira, a meditação é a atividade da vez. Em um período que varia de cinco a dez minutos, os alunos fazem uma reflexão sobre um tema livre.

“A gente reflete sobre a nossa vida, pensamos em como praticar aquilo que aprendemos. Aprendi a desenvolver novas virtudes. Consigo a prestar mais atenção na aula, a respeitar os colegas a desenvolver trabalhos em equipe”, explica o estudante do 6º ano do ensino fundamental, Guttierrez Alves kind, de 11 anos.

Para estimular a coletividade, toda sexta-feira, os estudantes realizam a chamada atividade integradora em que são discutidas ações de socialização e respeito ao próximo. “Hoje, depois de cinco anos da implantação, continuamos aplicando as técnicas e vivenciando a prática de valores e não se trata mais de um projeto desenvolvido pela nossa escola e sim da Filosofia educacional da Escola Estadual Pastor Hollerbach”, finaliza a diretora.