Dez adolescentes que cumprem medida socioeducativa em Governador Valadares foram selecionados para participar do Projeto Conte um Conto, que, após uma mentoria literária, resultará na publicação de um livro no início de 2022. A iniciativa é executada pelo Centro Socioeducativo de Governador Valadares em parceria com a Escola Estadual São Francisco Assis, que funciona dentro da unidade, e o Ministério Público do Trabalho, que intermediou o repasse de verbas do Conselho Comunitário de Segurança Preventiva de Governador Valadares (Consep-GV). 

 O livro será o resultado do processo criativo de cinco encontros, realizados no início de dezembro, orientados pela escritora Gabriela Santos, com um compilado dos contos produzidos pelos jovens durante a mentoria. Foram abordadas questões técnicas, semânticas e criativas e, ao final, todos receberam certificado de participação.

 Os recursos, no valor de R$ 9 mil, advindos do Conselho Comunitário e do caixa da escola, irão custear todos os serviços e processos editoriais necessários para a publicação, com tiragem inicial de  cerca de 200 exemplares. Os dez jovens foram selecionados após análise de uma comissão formada pela equipe técnica multidisciplinar da unidade e profissionais da escola, que verificaram as aptidões e os interesses dos alunos.

 No início de 2022, um evento com a participação da comunidade, instituições parceiras e autoridades da região marcará o lançamento do livro. Renato Batista, diretor-geral da unidade, conta que o projeto é fruto da observação de um trabalho que já é desenvolvido no local. “Percebemos o interesse deles para a leitura e decidimos desenvolver esse projeto, estimulando a escrita e a criatividade. O que tem nos surpreendido é o amplo interesse deles e o comprometimento com o trabalho. Nota-se que é possível extrair dos textos produzidos anseios, sonhos, dúvidas e novas perspectivas de vida por trás de cada frase”, conta o diretor.

 “Nós entendemos que o projeto contribui para a construção do conhecimento junto aos alunos, já que trabalha ortografia, caligrafia, vocabulário e oralidade; são muitos ganhos”, observa a diretora da escola, Fernanda Hemerly.

O procurador Gustavo Souto, da Procuradoria do Trabalho no Município de Governador Valadares, acredita que o incentivo é importante, pois, além do projeto 'Conte um Conto' desenvolver a escrita e a linguística, também é uma ferramenta que trabalha a autoestima. “O participante se vê como criador de uma história, um conto, fazendo-o refletir sobre diversos aspectos da vida. Leitura e escrita são exercícios de liberdade e autoconhecimento”, destaca.

Mentoria Literária

A escritora mineira Gabriela Lopes dos Santos foi a responsável pela mentoria dos encontros. Ela, que orientou as dúvidas dos jovens, conta que a nova experiência também serviu para ampliar o seu conhecimento. “Com  este contato, percebi que o sistema socioeducativo tem todo sentido. Os profissionais e os meninos acreditam em um futuro melhor; só depende da escolha feita quando saírem, a decisão tomada é que fará a diferença”.  Em relação à participação do grupo, relata que havia interesse e satisfação em aprender. “Eles perceberam que estava na mão deles a construção dos contos. O foco era a criação,  mas a correção, com muito perfeccionismo, será feita para o livro”, pondera.

Pedro*, de 18 anos, nunca imaginou ter um livro publicado. Ele diz que durante o projeto chegou a escrever três contos, inspirado pela própria história e a de conhecidos. “Fiquei com receio de não saber fazer, mas deu certo. Achava que era coisa de outro mundo, mas a Gabriela mostrou que cada um tem sua criatividade. Uma história muda, conforme o ponto de vista”. Para o futuro, Pedro*, que parou os estudos no primeiro ano do ensino médio, também faz planos. “Quero finalizar o ensino médio e me tornar advogado. É um profissional que pode ajudar várias pessoas, e não são todos que têm condições de ter acesso”, compartilha o jovem.

 Com um gosto literário voltado para a biografia e o romance, Victor*, de 17 anos, também integra o grupo do projeto de contos. “Achei que era fora do normal. Porém, com a estrutura que recebemos, facilitou. Nunca pensei chegar neste ponto”.

*Nomes fictícios.